为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述,引领广大青年学生深刻领悟 “两个确立” 的决定性意义,增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”,自觉将青春奋斗融入强国建设、民族复兴的伟大征程,在社会实践的 “大思政课” 中受教育、长才干、作贡献,努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。经学院研究决定,组织开展 2026 年暑期 “三下乡” 社会实践活动。

一、活动主题


躬身实践十五五,青春建功新征程。

二、活动时间


20265-10

三、实践形式


本次暑期三下乡社会实践活动以团队形式集中开展,每支团队人数控制在8—12人。全院各班级要全面宣传、广泛发动,引导广大青年学生主动报名参与,力争实现学生社会实践全覆盖,同时鼓励跨专业、跨班级自由组队。由智能制造与建造学院学院团总支学生会负责宣传动员、队员招募、资格审核、择优推荐;各团队按要求积极组织申报,所有实践团队信息须统一上报智能制造与建造学院学院团总支学生会备案,经学院审核确定院级重点团队名单后予以公示。学院将对全院实践团队实行统一统筹管理,要求各团队做到数量与质量并重。学院后续将组织评选2026年暑期三下乡社会实践优秀团队并进行通报表彰。

四、实践要求


各团队须严格按要求填写附件《2026年大学生暑期“三下乡”社会实践接洽函》(附件3,需提供完整扫描件)、《2026年大学生暑期“三下乡”社会实践团队申报登记表》(附件5)、《2026年大学生暑期“三下乡”社会实践团队成员信息登记表》(附件6),《武汉工程科技学院2026年暑期“三下乡”社会实践活动校级团队安全承诺书》(附件8)原件需提交至智能制造与建造学院团总支学生会统一存档。

“三下乡”团队须严格按照相关要求填写《2026年大学生暑期“三下乡”社会实践单位接收函》(附件4)、《2026年武汉工程科技学院“三下乡”社会实践活动登记表》(附件7)。实践活动结束后,团队登记表由智能制造与建造学院团总支学生会审核,之后统一报送至校团委复核。校团委审核无误后,再提交至社会公益学院志愿者时长认定处。

若团队因故未能参加社会实践、未完成社会实践相关教学内容或社会实践成绩不合格者,不能获得相应志愿者时长,团队学生须提交书面情况说明,由所在单位审核存档。

五、活动内容


本次“三下乡”社会实践活动重点围绕以下内容开展:

1、理论政策宣讲

聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,扎根基层沃土,动员青年奋斗,组织大学生深入基层、社区、农村等开展小规模、互动式、接地气的宣传宣讲,巩固拓展团员和青年主题教育成果,将理论学习和社会实践相贯通,讲透创新理论、讲好发展成就、讲清形势任务、讲出光明前景。

2、红色文化寻访
带领大学生走进本地红色教育基地开展研学实践,系统整理红色史料,深情寻访革命先辈事迹。面向乡村青少年开设红色经典诵读、红色故事课堂等特色教育活动,精心打磨红色文化宣传素材,在引导青少年厚植爱国情怀的同时,有力助力乡村红色文化的传播与弘扬。

3、乡村振兴战略实践
推动大学生深入乡镇街道、村(社区)新时代文明实践站,开展民情调研与政策宣讲。走进田间地头与农家院落,实地调研乡村教育、民生保障及特色产业发展现状;依托短视频、图文等新媒体形式,生动宣传家乡红色文化、非遗文化与特色物产。深入农业科技园区与特色产业基地,探究乡村产业布局与发展成果,生动讲述乡村振兴故事。 

4、中华文化传承

鼓励大学生探访非遗文化街区,深入调研非遗传承现状,挖掘本土文化特色。积极开展非遗传承志愿服务,策划并落地各类传统文化体验活动,灵活运用新媒体手段宣传推广家乡非遗文化,在助力非遗保护与传播的过程中,不断扩大中华优秀传统文化的社会影响力。

5、科技创新实践

面向乡村青少年开设科学普及课堂,通过趣味科学实验、科普手工等形式,广泛普及基础科学知识与科技创新理念。为乡村引入优质基础科普素材,带领学生走进农业科技园区,直观了解科技助农成效与乡村产业创新发展成果,切实助力乡村科学教育事业的发展。

6、社会服务治理

引导大学生投身基层治理与公益服务,在乡村社区、学校提供便民服务。依托“七彩假期”等志愿服务项目,开展课业辅导、自护教育及心理健康疏导,重点关爱农村留守儿童与困境青少年。选派学生深入基层团组织、乡村社区担任实习团干部或志愿者,精准对接群众实际需求开展帮扶,积累宝贵的基层管理与服务经验。

7、绿色生态发展

组织大学生开设环保科普课堂,普及垃圾分类、绿色生活及生态保护知识。带领学生亲身参与乡村环境整治与生态调研,引导乡村青少年树立绿色环保理念。结合乡村实际情况开展生态现状调研,精准把脉乡村生态建设现状与问题,为建设和美乡村贡献青春力量。

六、成果形式


为全面、系统、规范地总结暑期三下乡社会实践活动成果,确保实践成效可量化、可追溯、可展示,各级团队需完成办好一件惠民实事、进行一场主题宣讲、开展一次结对共建、提出一项务实建议、撰写一份调研报告五个一实践任务。

(一)宣传资料提交

实践团队需提交调研期间在各类媒体平台发布的宣传资料,具体要求如下:

提供媒体宣传链接,包括但不限于新闻网站、社交媒体平台、官方公众号等渠道发布的宣传内容。同时提交媒体报道的影像图文资料,如纸质媒体报道扫描件、网络媒体报道截图等。所有资料须标注媒体名称、发布时间及报道主题,确保宣传资料的真实性与可追溯性。

(二)调查记录提交

实践调研过程中产生的调查记录是实践成果的重要组成部分,须完整提交,具体包括:

调查问卷:提交原始调查问卷及回收问卷统计分析结果,确保数据真实、完整,分析结论客观、准确。

访谈文稿:提供访谈提纲、详细访谈过程记录及访谈对象基本信息。访谈记录需如实反映访谈内容,确保信息的完整性与准确性。

(三)其他成果提交

实践过程中产生的其他成果资料,如实践单位颁发的表彰证书、感谢信、荣誉文件等,均需作为实践成果的补充材料一并提交。

七、日程安排


1团队组建及立项2026年4月下旬-5月

2培训指导及出征仪式2026年5月—6月)

3团队社会实践2026年6月下旬-8月)

、总结表彰


实践活动结束后,学校将组织对2026年暑期三下乡社会实践活动进行全面总结,对实践活动中涌现出的优秀团队、先进个人进行表彰。

有意向的同学快快进群了解~

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附件1:2026年暑期“三下乡”策划书封面.docx

附件2:2026年暑期“三下乡”校级团队答辩策.docx

附件3:2026年暑期“三下乡”接洽联系函.docx

附件4:2026年暑期“三下乡”单位接收函 (1).docx

附件5:2026年暑期“三下乡”团队申报登记表.docx

附件6:2026年暑期“三下乡”社会实践团队成员信息登记表.docx

附件7:2026年暑期“三下乡”社会实践报告(1).docx

附件8:2026年暑期“三下乡”社会实践活动.docx

END

文章 WRITING

科创实践部

图片 PICTURES

科创实践部

编辑 EDITOR

杨志彬

审核 PROOFREADING

肖萌

监制 PRODUCER

江月