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2025年八上道法第一次月考押题密卷1
一、单选题
1．2025年“学雷锋纪念日”期间，武汉市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在东湖绿道清理垃圾，有的在地铁站引导乘客文明出行，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（ ）
①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
②从志愿服务中获得丰厚的物质回报
③形成正确的价值观，赢得他人尊重
④提升科学文化素养，促进学业进步
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
2．2025年4月12日，湖北省武汉市举办“温暖江城·德润人心”道德模范事迹宣讲会，弘扬崇德向善的社会风尚。下列属于亲社会行为的是（ ）
①李芳参与“重走红军路”荆楚红色文化研学活动
②王磊利用假期独自在图书馆复习考研资料
③陈明发起“守护长江生态”公益环保志愿行动
④“豆浆爷爷”周友恒10年坚持为环卫工人免费送早餐
A．② B．③④ C．①③④ D．①②③④
3．周末，老师组织同学们分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（ ）
A．小乐：集市有各类特色农产品售卖
B．小悠：我们社区举办了亲子运动会
C．小阳：我自己在家刷了一天短视频
D．小琪：广场街头艺人的表演很精彩
4．在某部动画电影中有这样的情节：哪吒拜太乙真人为师，跟随他学习仙法道术。太乙真人不仅传授哪吒法术技巧，还教导他为人处世的道理。由此可看出哪吒与太乙真人之间的关系属于（ ）
A．血缘关系 B．地缘关系
C．业缘关系 D．亲子关系
5．公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（ ）
A．共享性 B．联系性
C．公共性 D．封闭性
2025秋八年级道德与法治上册新教材修订解读+课件+教学计划
6．以下属于马克思的观点的是（ ）
A．如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是一头牛
B．人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量
C．人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和
D．意识一开始就是社会的产物，而且只要人们存在着，它就仍然是这种产物
7．人的身份是在社会关系中确定的。下列能体现这一观点的是（ ）
A．小明在家庭中是儿子，在学校是学生，在社区是居民
B．每个人都拥有独立的人格和思维
C．生物学家研究人类的遗传基因
D．自然人出生即获得公民身份
8．小星绘制了一张“我的社会关系”脉络图（下图）。对这份关系图的解读，以下观点你赞同的有（ ）
①在不同的社会情境中，社会角色不同
②生活技能是我们每个人与生俱来的
③人的成长过程并不一定依赖社会
④人的成长就是不断社会化的过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．“人不学，不知义。”这启示我们在与他人的交往互动中（ ）
①学习行为规范 ②扮演社会角色，遵守法律规范
③懂得礼义廉耻 ④练好本领，为将来打下基础
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
10．参与社团活动、志愿服务、社会实践等，接触更广阔的社会环境。随着我们的社会生活空间和交往范围的扩大，我们（ ）
A．只会接触到更复杂的人际关系，增加生活压力
B．可能获得更多社会经验，提升参与社会的能力
C．必须完全按照他人的评价来调整自己的行为
D．应尽量减少与外界的接触，保持生活的稳定
11．在社区志愿服务中，帮助独居老人采购生活用品、参与垃圾分类宣传等活动，能够直接提升我们的（ ）
A．数学运算能力 B．人际交往能力与社会责任感
C．编程开发能力 D．抽象思维能力
12．学习之余，置身于绚丽多彩的社会生活，关注、了解社会，积极参加社会实践，培养亲社会行为，有利于青少年的健康成长。下面做法中体现这一观点的有（ ）
①钟玲帮助孤寡老人王大娘
②小华在文昌门城墙乱涂乱画
③潘欣积极参加假期绘画班
④李月积极参与社区公益活动
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，意思是那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。下列与此观点相符的是（ ）
A．提升媒介素养 B．培养规则意识 C．维护社会秩序 D．培养亲社会行为
14．下列选项中，最能体现“个人与社会不可分割”的是（ ）
A．小明每天坚持阅读新闻
B．小华在社区参加垃圾分类宣传
C．小丽通过网络学习课程
D．小刚独自完成数学作业
15．一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应（ ）
①提高媒介素养，传播网络正能量
②增强自我保护意识，自觉远离网络
③享受网络无限自由，随意发布信息
④学会分析判断网络信息，恪守道德，遵守法律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．在数字化先进技术赋能下，哈电集团三家重要企业哈尔滨电机厂有限责任公司、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司、哈尔滨锅炉厂有限责任公司优化工业结构，全力推进各项生产经营工作落实，2024年工业总产值分别同比增长19.22%、49.21%、56.7%。这说明（ ）
A．网络深刻改变着我们的生活方式
B．网络促进了人与人的交往
C．网络推动了生产方式的深刻变革
D．网络改进了社会治理方式
17．“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（ ）
①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力
②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪
③沉迷网络交往会疏离现实人际关系
④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
18．近年来，伴随着网络直播带货形式的兴起，越来越多的农村商户加入电商直播带货这条赛道。关于“网络直播带货”给农村带来的积极影响，下列推导正确的是（ ）
A．网络直播带货→极大增加农产品销量→发挥农业主导地位
B．网络直播带货→拓宽了科技传播渠道→推动农村文化进步
C．网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平
D．网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展
19．下列选项符合下图寓意的是（ ）
A．网络是把双刃剑，合理使用是关键
B．网络创造新业态，地域界限被打破
C．网络丰富新生活，交友可以不限制
D．网络文化新常态，自由使用不受限
20．编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。为了更好的倾听人民呼声，汇聚人民智慧，“十五五”规划编制工作开展网上意见征求活动，多家网络媒体平台开设“十五五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议，为“十五五”规划编制工作提供了有益参考。这体现了网络（ ）
①网络改进了社会治理方式
②网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化
③精细化公共服务，提高社会治理水平
④畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
二、分析说明题
21．关注、服务社会
新闻一 2025年7月，超强台风“海燕”登陆东南沿海，引发特大风暴潮，多地出现严重内涝。危急时刻，无人机救援队连夜投送应急物资，社区志愿者搭建“人墙”转移受困老人，外卖骑手自发组成“摩托救援队”穿梭街区运送药品，电力工人冒雨抢修电路保障医院供电。这些平凡人的微光汇聚成抵御灾难的温暖力量！
新闻二 2025年8月，甘肃突发6.8级地震，全国救援力量火速驰援。通过大数据监测，震后48小时内，超过2.3万名来自四川、陕西、江苏等地的专业救援人员、民间志愿者抵达灾区。其中，由00后大学生组成的“青年突击队”携带生命探测仪深入废墟，AI医疗团队远程指导现场急救，彰显了科技与人文交织的新时代救援精神。
(1)新闻中积极参加救灾的人们的行为是 行为。
(2)人的成长离不开社会，积极践行这样的行为有何意义？
(3)在社会课堂中成长，我们青少年应如何养成这种行为？
22．阅读材料，回答问题。
材料一 在2025年的全国两会上，代表们通过网络广泛收集民众意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策。同时，一些政府部门也利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动。
材料二 2025年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。
材料三 为助力乡村振兴，一些大学生利用网络直播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场，帮助农民增收致富。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上的帮助。
(1)材料一体现了网络对社会发展的哪些积极作用？
(2)结合材料二，谈谈我们应如何辨别和抵制网络谣言。
(3)材料三中大学生和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？
三、综合探究题
23．某校八年级同学以“走进社会”为主题开展探究式学习。
【完成任务】同学们搜集了以下材料，进行交流讨论：
材料一 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态……
(1)从梁启超的话语中，结合所学知识，谈谈感悟出的道理。
材料二 生活需要参与，学校推荐了缅怀先烈、志愿服务和劳动体验等三个研学旅行活动。
(2)请你说说学校推荐研学劳动体验（活动三）项目的理由。
(3)假如你是班长，发现有少数同学不愿意参加这些研学旅行活动，请运用所学知识，谈谈你如何劝说他们积极参加活动？
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