

智造强国
创制未来

智能装备与信息系
在九月校园的朗朗书声中,我系2025-2026学年第一学期“开学第一课”系列活动持续推进。继主题策划发布后,六大主题课堂已陆续落地,通过理论讲解、案例分析、互动研讨等丰富形式,让“国之大者”的内涵从文字走向实践,在学子心中播下责任与梦想的种子。
01
人机共融


郭倩竹老师的课程通过四个模块系统展开:1.什么是人工智能:介绍AI的基本定义、技术范畴及其在多领域的应用,帮助学生建立对AI的科学认知。2.AI与人类的关系:从“友”与“敌”双视角分析AI对人类社会的积极影响与潜在风险,包括效率提升、隐私安全、就业冲击等问题。3.AI是否会取代人类:结合马斯克、霍金、李彦宏等科技领袖的观点,探讨AI发展的边界与伦理约束,强调人类在意识、情感与创造力方面的不可替代性。4.大学生应如何应对:提出“积极学习、跨学科融合、创新思维、关注伦理”四大策略,鼓励学生主动拥抱技术变革,成为AI时代的引领者而非被动接受者。本课程不仅普及了人工智能的基础知识,更引导学生进行批判性思考,树立科技向善的价值观。通过案例教学,学生能够理性看待AI的发展,明确自身在AI时代的定位与方向,增强未来竞争力。
02
适老匠心


吉秦嶙老师以“健康中国”战略为核心,聚焦老年群体安全与便捷需求,选取社区老年活动中心为实践案例。课程通过3个核心模块展开:1. 需求调研,分析老年人生理(如行动不便、视力退化)与心理需求,明确防滑地面、无障碍通道、适老照明等设计要点;2. 施工图绘制,指导学生运用CAD软件,精准标注适老细节,如扶手高度(85-90cm)、门洞宽度(≥0.9m)、紧急呼叫系统点位;3. 方案优化,结合规范审查施工图安全性与便捷性,确保设计落地性。最终输出完整施工图集,既强化学生工程绘图能力,也深化其对老年空间环艺责任的认知,助力健康中国适老环境建设。
03
智造未来


陈永林老师的《智造未来:工业机器人第一课》绕工业机器人专业展开全面介绍,共六个部分。首先 “认知升级” 明确工业机器人是融合多领域技术的复杂系统,列举其在多行业应用,结合 2024 年全球及中国装机量数据,指出国内 30 万人才缺口及复合型人才可观薪资。其次 “课程地图” 以 “懂原理、会操作、能创新” 为目标,从基础理论、实践操作、综合创新三大模块详解学习内容与实训条件。“成长路径” 提供技术实操、研发设计、管理运维三条职业发展方向及各阶段目标。“赢在起跑” 给出泡实验室、关注行业动态、考取权威证书的学习建议。“校企直通”介绍合作企业及认知实习、顶岗实习等合作形式。最后鼓励学生肩负使命。
03
家国同行
截至目前,我系“开学第一课”系列活动已覆盖全体24级学生,学生参与度达100%。不少学生表示,通过六大主题课堂,不仅深入了解了国家发展新成就,更清晰了自身与“国之大者”的联结,未来将以更昂扬的姿态投入学习与实践,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。接下来,我们将陆续推出“开学第一课”系列报道,走进不同专业的课堂一堂课的时间很短,但家国情怀的种子已经种下。关注我们,一起见证这堂“有温度、有深度、有广度”的开学第一课,看青春与时代同频,理想与家国同行!
大连枫叶职业技术学院·智能装备与信息系出品
责任编辑|田颜硕
信息来源|智能装备与信息系新媒体中心
图文排版|田颜硕
指导校对|李丽莎 姚晓杰
审核监制|杨杉

